TAREAS QUE CORRESPONDEN A LA SEMANA DEL 03 AL 07 DE SEPTIEMBRE DE 2012

TAREA:
Actividad Integremos de pág. 19 del libro de texto, se retoma de la semana anterior porque se tomó  el  tiempo para el curso de inducción.
Recortes de imágenes de revistas para hacer un ecosistema biótico y abiótico.

LOS DÍAS DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES SE PROPORCIONAN EN EL AULA DEBIDO A QUE CADA GRUPO TIENE HORARIOS DISTINTOS.

LABORATORIO:
Esta semana entramos todos a laboratorio, chequen  su horario de ciencias y el día que tengas marcado de dos horas y señalado con el marcatextos, ese día solo se llevará la bata, sus colores, sus plumones, regla y deberá estar pagado el manual para trabajar con él, no se lleva libro ni libreta ese día.
Si no han pagado el manual, recuerden que se pagan $70.00 con la Lic. Silvia y se les entregará el día de la práctica.

BUEN INICIO DE SEMANA

ACTIVIDADES QUE COMPRENDEN DEL 27 AL 31 DE AGOSTO DEL 2012

TAREA:
LA ACTIVIDAD DE INTEGRAMOS DE LA PÁG 19 DEL LIBRO DE TEXTO.

LABORATORIO:
ESTA SEMANA NO HABRÁ LABORATORIO ENTRAREMOS LA SIGUIENTE SEMANA
PREPAREN SU BATA CON NOMBRE EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA.

BUEN INICIO DE SEMANA

ACTIVIDADES QUE COMPRENDEN DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DEL 2012

• SE REALIZAN ACTIVIDADES DE INDUCCIÓN DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL, ASÍ COMO DEL INTERNO EN EL AULA.
• SUS TAREAS SON PONER AL CORRIENTE LAS LIBRETAS CON MARGENES, FOLIOS EN LAS HOJAS, FORROS CON PAPEL CONTAC DEL LIBRO Y LIBRETA,  HOJAS DE PRESENTACIÓN Y PORTADA.
• DEBEN FIRMAR  DE ENTERADOS LOS PADRES DE FAMILIA AL FINAL DE HABER REALIZADO LA LECTURA DEL REGLAMENTO Y DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN EN LA LIBRETA QUE ELIGIERON PARA LA MATERIA DE CIENCIAS.

PROGRAMA DE ESTUDIOS

BLOQUE I.


LA BIODIVERSIDAD:RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN

CONTENIDOS:

• EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
• IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN
• INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES.
• PROYECTO: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.

BLOQUE II

LA NUTRICIÓN COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA

CONTENIDOS:

• LA IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA SALUD.
• BIODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN: RELACIÓN AMBIENTE, CAMBIO Y ADAPTACIÓN.
• INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES.
• PROYECTO:  HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.

BLOQUE III

LA RESPIRACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD

CONTENIDOS:

• RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD.
• BIODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN: RELACIÓN AMBIENTE, CAMBIO Y ADAPTACIÓN.
• INTERACCIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES DE INTERESES.
• PROYECTO:  HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.

BLOQUE IV

LA REPRODUCCIÓN Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA

CONTENIDOS:

• HACIA UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE, SATISFACTORIA Y SEGURA, LIBRE DE MIEDOS, CULPAS, FALSAS CREENCIAS, COERCIÓN, DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA.
• BIODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN: RELACIÓN AMBIENTE, CAMBIO Y ADAPTACIÓN.
• INTERACCIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES DE INTERESES.
• PROYECTO:  HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.

BLOQUE V

SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA

CONTENIDOS:

• PROYECTO:  HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.

PARÁMETROS DE EVALUACIÓN

                                                       EXAMEN:            40%  (20% PARCIAL, 20% BIMESTRAL)

                                                      ACTIVIDADES:   10%

                                                      TAREAS:              10%

                                                      PROYECTO:        20%

                                                      LABORATORIO: 20%

                                                                                   _______

                                                                                  100%

REGLAMENTO AL INTERIOR DEL AULA

 CICLO ESCOLAR 2012-2013

El próposito principal de este reglamento es mantener el orden, fortalecer los valores de responsabilidad, respeto y honestidad así como crear un ambiente de trabajo que favorezca el trato digno entre las personas , la convivencia armónica y el aprendizaje.

 ES OBLIGACIÓN DEL ALUMNO:

* DIRIGIRSE CON RESPETO ANTE LA MAESTRA Y COMPAÑEROS (AS).

*NO DECIR PALABRAS ALTISONANTES.

*CUIDAR EL MOBILIARIO.

*DEPOSITAR LA BASURA EN LOS BOTES

*PORTAR EL UNIFORME COMO LO MARCA EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL.

*PRESENTARSE ASEADOS(POR SALUD PERSONAL Y RESPETO A LOS DEMÁS)

*NO CONSUMIR ALIMENTOS Y BEBIDAS.

*CUMPLIR CON LAS INDICACIONES DE LA MAESTRA.

*MANTENER PASILLOS LIBRES DE MOCHILAS, MATERIAL Y BASURA.

*PONER ATENCIÓN.

*CUMPLIR CON EL HORARIO DE CLASE; CON 3 RETARDOS PROCEDE UNA FALTA QUE NO SE JUSTIFICARÁ.

*CUMPLIR CON LAS OBLIGACIONES QUE NO ESTÉN COMPRENDIDAS EN ESTE REGLAMENTO Y FORMEN PARTE DEL INSTITUCIONAL, EN LO QUE SE REFIERE AL DESEMPEÑO EN EL AULA.

*EN CASO DE SER NECESARIO IR AL BAÑO, APROVECHAR EL CAMBIO DE CLASE.

*QUEDA PROHIBIDO EL USO DE CELULAR.

                                              ___________________________

                                                FIRMA  DEL  PADRE  O  TUTOR